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历史课标解析与史料研习.中国近现代史/何成刚等/历史课标解析与史料研习丛书
¥42.9(7.8折)定价:¥55.0本书共八章,具体内容包括:民族危机的加深及国家出路的早期探索、从辛亥革命到中国共产党的成立、中国革命新局面、中华民族的抗日战争、解放战争、中华人民共和国的成立和社会主义制度的确立、社会主义在探索中的曲折发展、改革开放与社会主义现代化建设的新局面。本书既可作为中等职业院校公共课的教材,也可作为历史爱好者了解中国近现代史的学习材料...
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历史课标解析与史料研习丛书历史课标解析与史料研习:文化交流与传播/何成刚等/历史课标解析与史料研习丛书
¥37.4(7.8折)定价:¥48.0史学阅读是历史教学的起点,史学阅读的广度与深度决定历史教师史学素养的发展程度,决定学生历史核心素养的培养质量。首都师范大学赵亚夫教授曾指出,历史有效教学的原动力不是教育学和心理学,而是历史学;凡是把历史讲得不熟不透的教师,都是因为学科功底不扎实。赵亚夫教授建议历史教师应高度重视与学习视野相关的史论与历史知识相关的史实与历史学习方法和思考相关的史料。 是的,目前中学历史教师*缺的也是*迫切需要的,恰恰就是与2017版《高中历史课程标准》
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历史课标解析与史料研习:经济与社会生活
¥40.6(7.8折)定价:¥52.0本书是“历史课标解析与史料研习丛书”中的一册,涉及课程标准经济与社会生活模块。内容根据普通高中历史课程标准,设计20个左右的专题,每个专题从学术领、微课设计、教学资源三个方面进行构建。以历史核心素养的培养为教学导向,对历史课程标准进行专业解读,提升教师利用史料进行教学的能力...
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史料教学的理论与实践
¥37.8(8.8折)定价:¥43.0参照学界研究的重点、热点问题,指向中学历史教学中的核心内容。 重视多地历史教学专家、优秀教研员和教师的分工合作研究。 精选史学研究成果,了解学术研究前沿,提高认知水平,增强驾驭能力。 重视和加强史学阅读,密切关注史学研究的**发展,提高历史教师的史学素养。 不断拓展历史教学视野,加强课程资源意识,促进教师的专业发展。...
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历史课标解析与史料研习:国家制度与社会治理
¥41.3(7.8折)定价:¥53.0本书是“历史课标解析与史料研习丛书”中的一册,涉及课程标准中国家制度与社会治理模块。内容根据普通高中历史课程标准,设计20个左右的专题,每个专题从学术引领、微课设计、教学资源三个方面进行构建。以历史核心素养的培养为教学导向,对历史课程标准进行专业解读,提升教师利用史料进行教学的能力...
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中国近代史-史学阅读与微课设计-(下)
¥39.6(8.8折)定价:¥45.0参照学界研究的重点、热点问题,指向中学历史教学中的核心内容。 重视多地历史教学专家、优秀教研员和教师的分工合作研究。精选史学研究成果,了解学术研究前沿,提高认知水平,增强驾驭能力。重视和加强史学阅读,密切关注史学研究的最新发展,提高历史教师的史学素养。不断拓展历史教学视野,加强课程资源意识,促进教师的专业发展...
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建设工程质量纠纷实务解析
¥76.4(7.8折)定价:¥98.0本书专题梳理和讲解建设工程质量纠纷实务问题,内容务实,讲解清晰,系统地总结梳理了建设工程领域关于质量纠纷的相关实务内容,分别为:工程质量纠纷概要,勘察设计质量纠纷,建设工程质量司法鉴定,建设工程验收质量纠纷,建设工程质量保证金,保修期内的质量纠纷,未竣工工程质量纠纷的责任承担。书中将实务中的疑难问题,观点争议进行梳理,并辅以裁判案例进行解析...
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高中历史教学设计?文化交流与传播
¥56.3(7.5折)定价:¥75.0本书是“高中历史教学设计丛书”中的一册。“高中历史教学设计丛书” (共7册) 是依据《普通高中历史课程标准》 (2017年版) , 基于教育部统编历史教材而编写的高中历史教学设计参考用书。本丛书以培养学生的历史学科核心素养为目标, 遵循从“单元教学设计”到“课时教学设计”的基本思路, 兼顾各单元间的逻辑联系 ; 大多采用同课异构的方式, 编写了适应合格性考试和选择性考试要求的两套教学设计 ; 以史学阅读为前提, 注重将史学研究成果转化